幼儿生活素养启蒙实践研究

发布时间：2018-06-03 20:55

  本文选题：幼儿生活 + 支持策略　； 参考：《教育科学论坛》2016年13期

【摘要】：正幼儿园生活活动蕴藏了无限的教育契机:动作发展与自我服务、照顾环境与为他人服务、社交礼仪与优雅行为习惯、问题解决能力与生活的态度、生活技能与生存能力等生活素养都能得到启蒙。在深入贯彻和实施《指南》的过程中,我园对教师在生活活动的组织与实施过程中普遍存在的问题,进行重点分析与思考。通过研究幼儿生活素养启蒙的途径和方法,开启生活化教育的探索,提炼出教师的支持策略,帮助
[Abstract]:There are infinite educational opportunities in kindergarten life activities: action development and self-service, care for environment and service for others, social etiquette and elegant behavior habits, problem-solving ability and attitude towards life. Life skills and the ability to survive and other life literacy can be enlightened. In the process of carrying out and implementing "Guide" in depth, I put emphasis on analyzing and pondering on the problems existing in the organization and implementation of teachers' life activities. By studying the ways and methods of children's life accomplishment enlightenment, we can open up the exploration of life oriented education, extract the teachers' supporting strategies, and help them.
【作者单位】： 乐山市实验幼儿园;
【分类号】：G612

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本文编号：1974150