从美育与育美的关系审视幼儿音乐教育

发布时间：2018-06-07 18:46

  本文选题：幼儿音乐教育 + 美育　； 参考：《教育评论》2014年06期

【摘要】：幼儿音乐教育是美育的重要载体,而美育恰恰又是幼儿音乐教育最重要的价值取向。在阐明这两者之间的关系之前,首先需要对美育本体中美与育的关系进行思考和发问。因为这样的一对命题制约着幼儿音乐教育是否能达到美育的理想境界。
[Abstract]:Infant music education is an important carrier of aesthetic education, and aesthetic education is the most important value orientation of infant music education. Before clarifying the relationship between the two, it is necessary to think and question the relationship between America and education in aesthetic education Noumenon. Because such a pair of propositions restrict whether the infant music education can reach the ideal state of aesthetic education.
【作者单位】： 长沙师范学院音乐舞蹈系;
【基金】：湖南省2013年度哲学社会科学基金项目“儿童音乐治疗在自闭症幼儿融合教育安置形态中的应用研究”(编号13YBA02) 重庆市教委2014年度课题“艺术治疗对自闭症幼儿融合教育安置形态中的应用研究”(编号14SKE09)的研究成果
【分类号】：G613.5

【共引文献】

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6 万s，

本文编号：1992354