专科学前教育专业“幼儿园政策法规”课程建设的实践研究

发布时间：2018-06-08 13:35

  本文选题：专科学校 + 学前教育　； 参考：《教育与职业》2014年33期

【摘要】："幼儿园政策法规"课程是专科学前教育专业的专业理论课,它的建设水平影响着未来幼儿教师的素质水平。文章根据当前课程建设存在的问题、《幼儿园教师专业标准》要求、教师的政策水平低及法律意识淡漠的现实情况,在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面提出改革的具体措施。
[Abstract]:The curriculum of "policies and regulations of Kindergarten" is a professional theory course of preschool education, and its construction level affects the quality of preschool teachers in the future. According to the problems existing in the current curriculum construction and the requirement of "Professional Standards for Kindergarten Teachers", the paper discusses the current situation of teachers' low level of policy and lack of awareness of the law, and puts them into practice in the aspects of curriculum objectives, curriculum contents, curriculum implementation, etc. Four aspects of curriculum evaluation proposed specific measures for reform.
【作者单位】： 黑龙江幼儿师范高等专科学校;
【基金】：2011年黑龙江省高等教育教学改革一般项目“幼专学前教育专业《幼儿园政策法规》课程建设研究”的阶段性成果。(项目编号:1155121)
【分类号】：G652.3;G61-4

【共引文献】

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本文编号：1995968