关注初任幼儿教师专业发展问题

发布时间：2018-06-15 22:51

  本文选题：初任教师 + 专业发展　； 参考：《现代中小学教育》2013年11期

【摘要】：幼儿教师是我国教师队伍中重要的组成部分,肩负着学前教育的责任与使命,对学龄前的幼儿进行启蒙教育,帮助其获得有益于身心发展的生活经验。入职期是幼儿教师专业发展的关键期,涉及初任教师职业选择、角色转换和教学效能感形成等重要问题。幼儿园和初任教师本人都应重视、关注初任幼儿教师专业发展的关键期,多方努力,提升初任幼儿教师专业发展水平。
[Abstract]:Preschool teachers are an important part of teachers in our country. They shoulder the responsibility and mission of preschool education, so as to help preschool children to obtain life experience that is beneficial to their physical and mental development. The entry period is the key period for the professional development of preschool teachers, which involves the career choice, role transformation and teaching efficacy of the new teachers. The kindergarten and the first teacher should pay attention to the key period of the professional development of the infant teachers and try their best to improve the level of the professional development of the teachers.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;广东省深圳市彩田幼儿园;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120243)
【分类号】：G615

【共引文献】

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本文编号：2023964