学前教育公共服务中的政府责任:依据、问题与合理界定

发布时间：2018-06-18 02:47

  本文选题：学前教育 + 公共服务　； 参考：《教育学术月刊》2013年01期

【摘要】：法律规定发展学前教育是政府的责任,公共外部性是政府承担学前教育公共服务责任的合理基础,学前教育现实发展形势是政府承担学前教育公共服务责任的客观要求。然而,当前学前教育发展中仍存在责任主体边界模糊不清、责任履行缺位现象严重、责任配置财权事权失当等问题。各级政府需分别从规划责任、财政责任、监管责任中厘清各自的分工和职责,真正形成"保基本,广覆盖"的学前教育公共服务体系,保障我国学前教育健康发展。
[Abstract]:The law stipulates that the development of preschool education is the responsibility of the government, and the public externality is the reasonable basis for the government to undertake the public service responsibility of pre-school education. The actual situation of the development of pre-school education is the objective requirement for the government to undertake the responsibility of public service of pre-school education. However, there are still some problems in the development of preschool education, such as the blurring of the boundary of the responsibility subject, the absence of the responsibility performance, the misallocation of the financial power and the right of the responsibility. Governments at all levels need to clarify their respective division of labor and responsibilities from planning responsibility, financial responsibility and supervision responsibility, so as to truly form a public service system of pre-school education with "basic protection and wide coverage", so as to ensure the healthy development of preschool education in China.
【作者单位】： 南京师范大学会计与财务管理系;
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(课题批准号:21010zdz0035) 江苏省高校哲学社科基金项目(课题批准号:09SID880041) 江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点课题(课题批准号:C-a/2011/01/05);江苏省教育科学“十二五”规划重点课题(课题批准号:B-a/2011/01/024)中期成果
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2033679