农村学前教育普及中地方管理实践模式探究——“中心园辐射村园”与“幼小一体化”管理模式的比较分析
本文选题:农村学前教育普及 + 管理实践模式 ; 参考:《全球教育展望》2012年11期
【摘要】:农村学前教育管理实践模式是有效落实管理体制、推动学前教育普及面拓展与质量提升的关键。当前我国农村学前教育管理实践模式可分为"中心园辐射村园"与"幼小一体化"两种主要形态;本文在对两种实践模式具体分析的基础上,梳理了管理模式的基本结构,并就其各自的优势与局限进行了分析比较,为进一步推进农村学前教育管理体制与模式改革提供启示与借鉴。
[Abstract]:The practical mode of rural preschool education management is the key to the effective implementation of the management system and the promotion of the popularization and quality of preschool education. At present, the practice mode of pre-school education management in rural areas in China can be divided into two main forms: "central garden radiation village garden" and "small and young integration". The author also analyzes and compares their respective advantages and limitations in order to further promote the reform of the management system and mode of pre-school education in rural areas.
【作者单位】: 华东师范大学学前与特殊教育学院;
【分类号】:G612
【共引文献】
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,本文编号:2050101
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