让儿童成为儿童问题的研究者——促进儿童参与研究的策略

发布时间：2018-06-24 05:58

  本文选题：儿童问题 + 儿童参与　； 参考：《基础教育》2017年05期

【摘要】：倡导儿童参与儿童问题研究的理论基础是儿童权利和儿童发展。本文从儿童参与儿童问题研究的领域和程度、研究设计与实施、推动策略等,探讨了儿童在儿童研究中的角色转变。儿童参与儿童问题的研究涉及家庭生活、学校教育、社会及其他与儿童利益相关的各个领域,各领域中儿童参与的程度存在差异。在推动儿童参与研究的过程中,应注意研究伦理、研究结构调整、儿童发展等问题。让儿童成为儿童问题研究的领导者关键策略在于,给予儿童研究技能指导,信任儿童能完成研究任务。
[Abstract]:Children ' s participation in children ' s research involves family life , school education , society and other fields related to children ' s interests .
【作者单位】： 华东师范大学认知科学与心理学院;泰州学院教育科学学院;华东师范大学教育学部特殊教育学系;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“特殊教育支持保障体系研究”(项目批号:AHA140008)
【分类号】：G610
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本文编号：2060329