立足于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设

发布时间：2018-06-24 22:42

  本文选题：游戏精神 + 游戏化　； 参考：《教育科学论坛》2016年08期

【摘要】：正有人说,教育是一个人影响人、生命影响生命、感动影响感动的事业。我非常赞同这样的观点。我还想说:教育还是一个思想影响思想、行为影响行为的过程。幼儿园的管理文化会直接影响教师构建班级管理文化。只有管理者营造了自由、快乐、创造、自主的氛围,教师才能把这种精神带给孩子。一、游戏精神:提升园长的课程游戏化领导力在课程游戏化建设中,园长的主要任务是提升课程领导力。这样的课程领导力不是对教师命令、
[Abstract]:It is said that education is a cause that affects people, lives and moves. I quite agree with this view. I would also like to say that education is still a process in which thought and behavior influence behavior. The management culture of kindergarten will directly influence teachers' construction of class management culture. Only when managers create a free, happy, creative and autonomous atmosphere can teachers bring this spirit to their children. First, the spirit of play: to improve the curriculum game leadership, the chief's main task is to enhance the curriculum leadership. This kind of curriculum leadership is not an order to a teacher,
【作者单位】： 宜宾市市级机关幼儿园;
【分类号】：G613.7

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本文编号：2063301