学前教育财政投入的效率问题与政府责任

发布时间：2018-06-25 21:39

  本文选题：DEA + 学前教育　； 参考：《教育与经济》2012年03期

【摘要】：本文选择江苏省51个县作为样本,根据Pastor的方法确定投入产出指标,利用数据包络分析法(DEA)研究学前教育财政投入效率,并分析各级政府在提高教育财政投入效率中的责任。研究发现:无论从均值还是有效样本县比重看,学前教育财政投入效率整体都很低。各级政府需分别从规划责任、财政责任、监管责任厘清各自的分工和职责,保障我国学前教育健康发展。
[Abstract]:In this paper, 51 counties in Jiangsu Province are selected as samples, according to Pastor's method to determine the input-output index, using data Envelopment Analysis (DEA) to study the financial input efficiency of preschool education, and to analyze the responsibility of governments at all levels in improving the efficiency of educational financial investment. It is found that the financial investment efficiency of preschool education is very low in terms of the mean value and the proportion of effective sample counties. Governments at all levels should clarify their division of labor and responsibilities from planning responsibility, financial responsibility and supervision responsibility to ensure the healthy development of preschool education in China.
【作者单位】： 南京师范大学;
【基金】：教育部哲学社会科学重大招标课题(21010zdz0035) 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题(B-a/2011/01/024) 江苏省高校哲学社科基金(09SID880041) 江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点资助课题(C-a/2011/01/05)
【分类号】：G619.20

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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8 陈t，

本文编号：2067592