中班美术教学的“具象化”

发布时间：2018-06-26 05:00

  本文选题：幼儿美术 + 多媒体课件　； 参考：《读与写(教育教学刊)》2016年10期

【摘要】：正传统幼儿美术教育在活动中,引导观察、教师示范讲解、幼儿操作以及展示讲评。教学既缺乏趣味性又不能真正掌握美术技能。中班幼儿对色彩、图像、图标、声音、等直观形象的画面比较感兴趣。多媒体课件的生动直观易于幼儿理解。因此多媒体是帮助幼儿建构知识辅助,是提高幼儿美术教育质量的利器。1根据幼儿特点,选择合适教学手段多媒体课件中有着丰富多彩的内容,通过绘声绘色的讲述,避免了传统课堂的枯燥乏味。在一定程度上创设自主学习,
[Abstract]:Traditional infant art education in activities, guided observation, teacher demonstration explanation, child operation and show comment. Teaching is short of fun and can not really master fine arts skills. Middle-class children on color, images, icons, sounds, and other visual images more interested in the picture. The vivid and intuitive multimedia courseware is easy for children to understand. Therefore, multimedia is to help young children to construct knowledge, and it is a sharp weapon to improve the quality of children's art education. According to the characteristics of children, there are rich and colorful contents in multimedia courseware of choosing appropriate teaching means. Avoid the boring of the traditional classroom. To a certain extent, the creation of autonomous learning,
【作者单位】： 江苏省昆山市正仪中心幼儿园;
【分类号】：G613.6

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10 马玉琴;，

本文编号：2069212