高校学前教育专业学生职业道德的培养策略探讨——以潍坊学院幼教特教师范学院为例

发布时间：2018-06-26 13:45

  本文选题：学前教育 + 幼儿教师　； 参考：《当代教育科学》2013年11期

【摘要】：本文从培养方案、课程体系、教学方法、教育实践等方面对我院的探索经验进行梳理,为学前教育专业实验改革提供参考,以满足培养素质全面、能力突出的适应新时代要求的幼教师资力量。
[Abstract]:This paper combs the exploration experience of our college from the aspects of training plan, course system, teaching method and educational practice, and provides reference for the experiment reform of preschool education specialty in order to satisfy the all-round cultivation quality. Ability to adapt to the requirements of the new era of preschool teachers.
【作者单位】： 潍坊学院幼教特教师范学院;
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划重点课题《幼儿园道德教育的内容和方法研究》的阶段性成果,课题编号:2011GZ085
【分类号】：G651;G61-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2070571