学前教育专业未来发展路径探索

发布时间：2018-06-28 22:30

  本文选题：学前教育专业 + 培养模式　； 参考：《教育科学》2014年04期

【摘要】：当前我国学前教育专业普遍采用的培养模式不能满足幼儿园课程改革的需要。从教育是促进人发展的手段的本质属性出发,学前教育专业应依据儿童发展所依赖的主要载体与途径,分化出"儿童生活教育专业"、"儿童运动教育专业"、"儿童适应教育专业"、"儿童阅读教育专业"、"儿童表达教育专业"等子专业。这一发展路径具有现实可行性,可以为学前教育专业的创新与发展提供有益的启发。
[Abstract]:At present, the training mode of preschool education in our country can not meet the needs of kindergarten curriculum reform. Starting from the essential attribute of education as a means of promoting human development, preschool education should be based on the main carriers and approaches on which children's development depends. "Children's life education", "children's sports education", "children's adaptation education", "children's reading education", "children's expression education" and so on. This development path has practical feasibility and can provide beneficial inspiration for the innovation and development of preschool education specialty.
【作者单位】： 《学前教育研究》杂志编辑部;长沙师范学院;
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划2014年一般课题“儿童支点教育理论与实践研究——基于个体终生自主发展的视角”(编号:XJK014CJC004)的阶段性研究成果
【分类号】：G610-4

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本文编号：2079613