“我的课程”管理之探索

发布时间：2018-06-28 22:47

  本文选题：幼儿园 + 课程　； 参考：《上海教育科研》2016年08期

【摘要】：课程管理方式决定着课程实施的水平。随着我园基于"尊重儿童的主动选择,挖掘儿童的优势潜能,促进儿童整体和谐发展"理念确立的"我的课程"体系的建立,原有"整齐划一"的课程管理模式已无法适应新课程改革的要求。为此,我园积极探索从控制到引导、从单一到多元、从静态到动态的课程管理方式,为幼儿园课程建设注入更多的智慧和活力,为落实"我的课程"理念、最大限度满足幼儿发展需求提供了有力的保障。
[Abstract]:The curriculum management mode determines the level of curriculum implementation. With the establishment of "my curriculum" system based on "respecting the active choice of children, excavating the advantages of children and promoting the harmonious development of children", the original "neat and uniform" curriculum management model has not adapted to the requirements of the new curriculum reform. From the control to the guidance, from the single to the multiple, from the static to the dynamic, the curriculum management mode will inject more wisdom and vitality into the kindergarten curriculum construction, and provide a powerful guarantee for the implementation of the "my curriculum" concept and the maximum to meet the needs of the development of children.
【作者单位】： 上海市嘉定区实验幼儿园;
【分类号】：G612

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本文编号：2079675