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蒙台梭利教具理论的意蕴及其对儿童玩具选择的启示

发布时间:2018-06-29 05:00

  本文选题:蒙台梭利 + 教具理论 ; 参考:《教育评论》2014年06期


【摘要】:蒙台梭利的教具理论是她学前教育思想体系中最重要和最具魅力的组成部分,它基于自然神论哲学思想和自我发展的儿童观形成。蒙台梭利教具理论具有丰富的意蕴,其教具具有色彩变动、材质多样、错误改正、功能孤立、尺寸合理等特点,她把教具分为感官教具及书写和数学准备教具。蒙台梭利教具理论给儿童玩具的选择带来多方面的启示。
[Abstract]:Montessori's theory of teaching aids is the most important and most attractive part of her preschool educational thought system. It is based on the philosophy of natural theism and the children's view of self development. The theory of Montessori's teaching aids has rich connotation, and its teaching aids are characterized by changes in color, variety of material, error correction, isolation of functions, reasonable size, and so on. At that point, she divided teaching aids into sensory aids, writing and mathematics preparation teaching aids. Montessori's teaching aids theory has brought many enlightenments to children's toys choice.
【作者单位】: 赣南师范学院教育经济研究中心;
【基金】:教育部2011年度人文社会科学研究规划基金项目“生存论哲学视域下基础教育教学质量本体构建研究”(编号11YJA880175)的阶段性成果
【分类号】:G610

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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9 本刊编辑部 ,梁志q,

本文编号:2080958


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