武汉市幼儿园保教质量评估与监测现状及发展对策

发布时间：2018-07-16 07:38

【摘要】：建立区域性学前保教质量评价与监测体系成为当今亟待研究的问题。武汉市作为全国保教质量评价起步较早的城市,理清思路,找准问题,开展研究与探索是实际的需要。针对有评价无监测;评估的内容重结构性,轻过程性;评估的过程重外在实地验收,轻内部自评预评;评价标准过于抽象笼统;对评价验收的信度、效度缺乏监控等现状,应采取建立系统的保教质量标准体系,并在此基础上制定科学、合理的评价工具,充分发挥评价与监督促发展的重要作用,完善制度建设,保障评估与监测实效等策略,构建学前保教质量评价与监测体系。
[Abstract]:It is an urgent problem to establish a regional quality evaluation and monitoring system for preschool education. Wuhan, as a city where the quality evaluation of education in China started earlier, needs to clear out the train of thought, find out the right problems, and carry out research and exploration. There is no monitoring of evaluation; the content of evaluation is structural, but not the process; the process of evaluation emphasizes external field acceptance, not internal self-assessment; the evaluation criteria are too abstract and general; the reliability and validity of evaluation are not monitored, and so on. It is necessary to establish a systematic system of quality standards for education, and on this basis to formulate scientific and reasonable evaluation tools, to give full play to the important role of evaluation and supervision in promoting development, to perfect the system construction, to ensure the effectiveness of evaluation and monitoring, and so on. Set up the quality evaluation and monitoring system of preschool care.
【作者单位】： 湖北省武汉市教育科学研究院;
【基金】：武汉市教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“武汉市幼儿园保教质量评估监管体系研发”的阶段性研究成果
【分类号】：G619.2

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 董奇;;构建具有中国特色的基础教育质量监测体系[J];人民教育;2007年Z2期

2 辛涛;李峰;;基础教育质量监测的国际视野[J];人民教育;2007年Z2期

3 崔允o7;;试论建立国家义务教育质量监测体系的价值[J];教育发展研究;2006年05期

4 郭良菁;何敏;;儿童发展水平应该作为幼儿园质量评价的标准吗?[J];上海教育科研;2006年10期

5 彭泽平;姚琳;;香港学前教育质量保障体系的构架及其特征分析[J];学前教育研究;2010年11期

6 周欣;;建立全国性学前教育质量监测体系的意义与思路[J];学前教育研究;2012年01期

7 刘焱;试论托幼机构教育质量评价的几个问题[J];学前教育研究;1998年03期

8 周欣;四国和我国港台地区幼托机构过程性教育质量标准的分析和比较[J];早期教育;2003年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 金婕;;择校的教育公平与教育效率[J];大众文艺(理论);2009年04期

2 韩茜;原玲;;我国托幼机构教育质量评价中的问题与对策研究[J];高等函授学报(自然科学版);2012年04期

3 李克建;胡碧颖;;国际视野中的托幼机构教育质量评价——兼论我国托幼机构教育质量评价观的重构[J];比较教育研究;2012年07期

4 王振存;;论当前国际教育研究现状、实践发展特点及启示[J];河南大学学报(社会科学版);2010年02期

5 孙承毅;杨占鹏;;幼儿教师继续教育需求分析与对策——以鲁东大学成人高等教育学前教育专业为例[J];继续教育研究;2011年10期

6 熊德雅;;学校教学质量量化管理制度的案例比较研究 江浙和重庆市云阳部分名校教学绩效管理制度的价值取向[J];现代校长;2006年Z2期

7 黎克林;;构建我国基础教育质量监控与评价体系探析[J];教育导刊;2008年08期

8 王云峰;胡进;张咏梅;;北京市义务教育教学质量监控与评价系统的构建[J];教育科学研究;2009年09期

9 赵茜;;城乡一体化的教育质量保障制度研究[J];教育科学研究;2011年06期

10 崔允o7;俞英;;进一步推进课程改革的政策建议[J];教育理论与实践;2006年21期

相关博士学位论文 前6条

1 申宣成;表现性评价在语文综合性学习中的应用[D];华东师范大学;2011年

2 陶格斯;文化差异与民族学生学业质量[D];中央民族大学;2011年

3 罗刚;基础教育均衡发展政策的价值分析[D];华东师范大学;2009年

4 王晓芬;农村混读班早期教育现状研究[D];华东师范大学;2009年

5 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年

6 王华女;多维视野下的基础教育课程质量监控机制研究[D];湖南师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 黄思记;普通高中学业水平考试定位研究[D];河南大学;2011年

2 张伟峰;基于标准的学业质量管理研究[D];华东师范大学;2011年

3 姜新新;呼和浩特市早教中心发展的研究[D];内蒙古师范大学;2011年

4 赵鑫;促进我国义务教育均衡发展的财政政策研究[D];财政部财政科学研究所;2011年

5 唐秀琼;桂林市0-3岁婴幼儿家长的教育选择研究[D];广西师范大学;2011年

6 方丽娜;基础教育质量评估的研究：以学生为评估主体的研究[D];宁波大学;2011年

7 丁丽丽;我国基础教育质量监测政策的价值分析[D];哈尔滨师范大学;2011年

8 王晋;澳大利亚学前教育质量保障体系的研究[D];四川师范大学;2011年

9 王萍;城市示范幼儿园办园质量评价的研究[D];东北师范大学;2002年

10 齐忠;贵阳市义务教育质量监控体系研究[D];东北师范大学;2007年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 周丽华;德国基础教育的改革理念与行动策略——解读德国教育论坛“十二条教改建议”[J];比较教育研究;2003年12期

2 辛涛;李峰;李凌艳;;基础教育质量监测的国际比较[J];北京师范大学学报(社会科学版);2007年06期

3 贾玉梅;巴西教育改革策略:建立全国评价系统[J];基础教育参考;2004年12期

4 沈南山;;基础教育质量监测:学业评价制度分析视角[J];教育科学研究;2010年07期

5 李娟;秦玉友;;农村义务教育质量监控研究[J];教育理论与实践;2009年25期

6 李希贵;李凌艳;;教育质量监测:为了国家教育目标[J];人民教育;2007年Z2期

7 崔允o7;;试论建立国家义务教育质量监测体系的价值[J];教育发展研究;2006年05期

8 王少非;;国家义务教育质量监测:一个模型构想[J];教育发展研究;2006年05期

9 郭良菁;何敏;;儿童发展水平应该作为幼儿园质量评价的标准吗?[J];上海教育科研;2006年10期

10 周欣;托幼机构教育质量的内涵及其对儿童发展的影响[J];学前教育研究;2003年Z1期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 潘月娟;比较 借鉴 发展——英国幼教专家访谈录[J];教育导刊.幼儿教育;2002年11期

2 文萍;卷首语[J];课程教材教学研究(小教研究);2003年S1期

3 ;放飞孩子的梦想[J];早期教育(家教版);2008年11期

4 ;以质量铸品牌 创广州军区示范性幼儿园 广州军区联勤部幼儿园[J];教育导刊(下半月);2011年04期

5 林慧明;以教科研为先导 提升幼儿园保教质量[J];教育导刊.幼儿教育;2004年11期

6 陈嘉;我当园长[J];幼儿教育;1991年05期

7 鱼吟;舟山地区机关幼儿园开展爱国主义教育活动[J];幼儿教育;1983年11期

8 孙爱月;谈幼儿园教改中的几个问题[J];幼儿教育;1987年Z2期

9 黄保法;积极开展适合幼儿的体育活动[J];幼儿教育;1990年Z1期

10 高利盐;幼儿也应准时到园[J];幼儿教育;1993年12期

相关会议论文 前10条

1 孙雪莲;;新时期幼儿园家长工作的实践策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

2 沈卉;;让数学活动区成为幼儿探索学习的好场所[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 高翠;;浅谈幼儿探究活动的组织和指导[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

4 陈晓琴;;浅谈幼儿园德育教育[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

5 叶向荣;;如何在保教工作中对幼儿进行安全自护教育[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

6 秦明;;浅谈幼儿园如何构筑良好的幼儿安全环境[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（重庆卷）[C];2010年

7 吴结籽;;浅谈小班幼儿礼仪习惯的培养[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

8 杨君;;浅谈民间游戏在幼儿园教育中的价值[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

9 王琳;;在开放式舞蹈教学中幼儿美感的培养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

10 马蓉华;;家园共育,促进师生共同成长——交流沟通是师生成长的关键[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 都匀市第一幼儿园 汤云枝;浅谈如何提高幼儿园保教质量[N];黔南日报;2011年

2 ;五十二载幼教路 文明花开别样红[N];朝阳日报;2009年

3 本报记者 姚晓丹;从家到幼儿园,让这条路再近一点[N];光明日报;2010年

4 本报记者 尹晓燕;一年幼儿园 四年大学钱! 丢掉普惠性 娃娃谁来管？[N];工人日报;2010年

5 古槐;警惕：幼儿园“收费乱象”[N];中国经济导报;2006年

6 记者 司文;我市三年将建幼儿园286所[N];西安日报;2011年

7 记者 李益众;成都锦江区办老百姓家门口的优质园[N];中国教育报;2010年

8 江苏省苏州幼儿师范附属花朵幼儿园 过承红;抓电化教育促保教质量[N];中国教育资讯报;2002年

9 蔡小艳;不断提高保教质量 加强师资队伍建设[N];中国教育资讯报;2002年

10 曹健　特约记者 刘国顺 本报记者 周猛;“马背上的摇篮”走过70年[N];解放军报;2010年

相关博士学位论文 前7条

1 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年

2 严仲连;幼儿园个性化课程研究[D];南京师范大学;2005年

3 于冬青;走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

4 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年

5 李生兰;幼儿园家长开放日活动的研究[D];上海师范大学;2007年

6 陈丹;幼儿园运用家庭资源进行主题教育的研究[D];华东师范大学;2012年

7 郑子莹;民办幼儿园政府规制研究[D];西南大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 毕钰婷;幼儿园“教育过度”的问题研究[D];曲阜师范大学;2010年

2 胡文芳;幼儿园创造教育研究[D];华中师范大学;2005年

3 郭咏梅;专科学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的研究[D];湖南师范大学;2010年

4 蒋晓娜;农村幼儿园留守幼儿情感状况研究[D];河南大学;2011年

5 张婷;幼儿园计算机辅助教学中教师角色定位研究[D];东北师范大学;2006年

6 刘芳;幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D];华中师范大学;2006年

7 杨丽坤;幼儿园民间文学教育的个案研究[D];西南大学;2009年

8 田玉娟;城乡幼儿园大班数学教育调查研究[D];陕西师范大学;2011年

9 莫雪梅;幼儿园园本课程资源开发存在的问题、原因与对策[D];云南师范大学;2006年

10 沈娟;幼儿园教育活动中教师非正式评价行为的研究[D];西北师范大学;2006年

，

本文编号：2125701