五年制学前教育专业课程设置的问题及对策

发布时间：2018-07-18 11:55

【摘要】：依照新颁布的《教师教育课程标准(试行)》,五年制学前教育专业课程设置应构建科学合理的课程结构比例;制定统一的课程计划和学科课程标准;开发和编写配套教材,整合教材内容;教育实践课程要体现"教、学、做一体化"模式;建立和完善选修课和课外活动制度体系。
[Abstract]:According to the newly promulgated Curriculum Standards for teacher Education (for trial implementation), the curriculum setting for five-year preschool education should establish a scientific and reasonable curriculum structure, formulate a unified curriculum plan and subject curriculum standards, and develop and compile supporting teaching materials. Integrating teaching material content, teaching practice course should embody the mode of "teaching, learning, doing integration", and establish and perfect the system of elective courses and extracurricular activities.
【作者单位】： 唐山师范学院滦州分校;河北省教育学会;
【基金】：中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《河北省五年制学前教育专业课程建设研究》(课题编号:3060383)的阶段性研究成果
【分类号】：G652;G61-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2131826