基于幼儿教师培训的视频教学案例课程资源的应用研究

发布时间：2018-08-04 10:48

【摘要】：信息技术的使用丰富着幼儿教师研修的方式与手段。视频教学案例作为一种新型的教师培训方式对幼儿教师专业成长举足轻重。该研究力求建立幼儿教师培训新模式,对于视频教学案例课程资源的建立主要采用实证研究,对开发流程及应用进行了详细论述;出版了一整套针对幼儿教师培训的视频教学案例课程资源;对幼儿教师专业成长具有理论及实践指导价值。
[Abstract]:The use of information technology enriches the ways and means for preschool teachers to study. As a new type of teacher training, video teaching case plays an important role in the professional growth of preschool teachers. This study tries to establish a new training model for early childhood teachers. The establishment of video teaching case curriculum resources is mainly based on empirical research, and the development process and application are discussed in detail. A set of video teaching case curriculum resources for early childhood teacher training is published, which has theoretical and practical guiding value for preschool teachers' professional development.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“新一代信息技术支持下的儿童综合发展与潜能培养”(课题编号:22050415) 陕西省社会科学基金项目(项目编号:09M008) 陕西师范大学基础教育专项研究课题“陕西省幼儿教师在职培训模式研究”(课题编号:JCJY201106)的研究成果
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2163711