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甘孜藏族自治州学前教育的现状、问题及对策

发布时间:2018-08-23 19:03
【摘要】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出台后,甘孜州学前教育发展取得了突出成绩,同时也暴露出一些问题:农牧区学前教育经费投入不足、学前教育办学形式的区域适应性有待进一步增强、师资专业化程度较低、课程适宜性仍待提高等。分析上述问题的根源,应完善学前教育财政投入体系、建立平民化的实用型学前教育机构、力求职前与职后培训一体化和本土化、开发适宜于区域内学前儿童需要的课程及活动等。
[Abstract]:After the introduction of the outline of the National medium and long term Education Reform and Development Program (2010-2020), the development of pre-school education in Ganzi Prefecture has made outstanding achievements. At the same time, some problems have been exposed: the funds for preschool education in agricultural and pastoral areas are insufficient. The regional adaptability of preschool education form needs to be further enhanced, the degree of teacher specialization is low, and the curriculum suitability still needs to be improved. To analyze the root causes of the above problems, we should perfect the financial investment system of preschool education, establish a practical preschool education institution, and integrate and localize the pre-job and post-job training. Develop courses and activities appropriate to the needs of pre-school children in the region.
【作者单位】: 四川民族学院教育科学系;四川师范大学教育科学学院;
【基金】:2008年度国家社科基金重大招标项目“汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究”(项目编号:08&ZD007) 四川省教育厅重点项目“四川藏区农牧区学前教育发展路径研究”(项目编号:16SA0139)的阶段性成果
【分类号】:G619.2

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本文编号:2199631

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