谈幼儿园区域环境中规则的有效构建

发布时间：2018-08-26 07:54

【摘要】：幼儿园区域活动所具有的自选性、自主性以及教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动等特点,决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行。本文立足对当前幼儿园区域活动规则建构误区的分析,从区域活动规则的规则类型、"年龄特性"以及实施策略等角度谈谈幼儿园区域活动规则的多元化建构与有效实施。
[Abstract]:Kindergarten regional activities have the characteristics of selections, autonomy and educational value based on the operational materials, situations and corresponding activities, which determines that teachers' guidance to regional activities can only be carried out indirectly. Based on the analysis of the misunderstandings in the construction of kindergarten regional activity rules, this paper discusses the pluralistic construction and effective implementation of the kindergarten regional activity rules from the aspects of the rule types, age characteristics and implementation strategies of the regional activity rules.
【作者单位】： 浙江省杭州市采荷第二幼儿园教育集团;
【分类号】：G612

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本文编号：2204218