如何在幼儿园自然角中培养幼儿好奇心的探索和思考

发布时间：2018-09-01 10:21

【摘要】：幼儿园的任何事物都可能会引发幼儿的好奇心,尤其是自然角中的动植物。培养幼儿的好奇心是教师的责任,也是科学施教的重心所在。如何发现幼儿与动植物的互动并加之有效利用,达到培养幼儿的好奇心呢?笔者经过实践探索和研究,认为应从"倾听童语,解读好奇心;有效提问,保持好奇心;协同探究,增强好奇心;巧用鼓励,支撑好奇心;转移链接,又生好奇心"五步曲入手,可以在自然角培养幼儿的好奇心,增强对科学探究的自信心,最终有效促进幼儿学习品质的提升。
[Abstract]:Anything in a kindergarten can arouse the curiosity of young children, especially animals and plants in natural horns. Cultivating children's curiosity is the responsibility of teachers and the focus of scientific teaching. How to discover the interaction between young children and animals and plants and make effective use of them to cultivate the curiosity of young children? After practical exploration and research, the author thinks that we should listen to children's language, interpret curiosity; effectively ask questions, keep curiosity; cooperate to explore, enhance curiosity; skillfully use encouragement to support curiosity; transfer links, Starting with the "five steps of curiosity", we can cultivate children's curiosity in the natural angle, enhance their confidence in scientific inquiry, and finally effectively promote the children's learning quality.
【作者单位】： 浙江省青田县油竹幼儿园;
【分类号】：G612

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈永霞;;让孩子切实走近自然角[J];小学时代(教育研究);2013年14期

2 陈梅芬;;浅谈我园自然角的创设[J];新课程学习(上);2013年09期

3 曹茜;;小小一隅 氤氲开来——浅谈幼儿园自然角的创设[J];教育观察(中下旬刊);2013年05期

4 李燕;;如何拓展自然角的教育功能[J];新课程(上);2013年03期

5 王勤;;自然角的有效利用[J];小学时代(教育研究);2013年08期

6 康莉;;小记录 大智慧——自然角观察记录活动中的教师指导方式研究[J];生活教育;2013年04期

7 王倩;;如何利用自然角培养幼儿的观察能力[J];新课程(下);2013年09期

8 魏培培;;让自然角成为幼儿园教育的有效资源[J];中国科教创新导刊;2008年30期

9 时亚红;;巧用自然角培养幼儿的观察能力[J];小学科学(教师);2011年01期

10 耿杰;;家园共育 促进幼儿全面发展[J];家教世界;2013年08期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 沈艳凤;;自然角创设与利用的有效性探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

，

本文编号：2216900