失落的童年:乡村幼儿教育之殇——柳溪村幼儿教育现状考察

发布时间：2018-09-16 21:22

【摘要】：在对柳溪村幼儿教育的环境及特征的描述中,看到幼儿的成长环境从"伊甸园"转移到了"失乐园",幼儿教育与生活经历了从统一到疏离的过程。小学化的教育方式遮蔽了幼儿的生活世界,孩子们遭遇了本真到异化、童言无忌到疑问的陨落、"本能的缪斯"到艺术的退场、无邪诗性到世俗理性等现实。孩子们的童年,在成人建构的"未来预设式"的教育路径中渐行渐远。总之,乡村幼儿教育同城市幼儿教育一样,迷失在追逐极端功利主义的道路上,甚至走得更远。
[Abstract]:In the description of the environment and characteristics of early childhood education in Liu Xi village, we can see that the growing environment of young children has changed from "Eden" to "Paradise lost", and early childhood education and life have experienced a process from unification to alienation. The way of primary education obscured the life world of young children, the children encountered the reality such as true to alienation, childlike talk to doubt, "instinctive muse" to the exit of art, innocent poetry to secular rationality and so on. Children's childhood, in the adult construction of the "future presupposition" education path gradually away. In short, rural early childhood education, like urban early childhood education, is lost in the pursuit of extreme utilitarianism, even further.
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院;
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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