养育视野下0～6岁儿童一体化亲子课程的构建

发布时间：2018-10-05 15:56

【摘要】：构建养育视野下0~6岁儿童一体化亲子课程,首先要明确养育和一体化亲子课程的含义。其次要明确一体化亲子课程落实的路径,包括通过主题性课程和固定课程的内容结构实现课程横向一体化;通过课时计划、课程环节、主题系列实现0~6岁儿童亲子课程纵向一体化;通过教案文本双维结构、课程实施环节双维指导实现家长培训和儿童发展的一体化。
[Abstract]:In order to construct the integrated parent-child curriculum for 0- year-old children from the perspective of parenting, it is necessary to clarify the meaning of parenting and integrated parent-child curriculum. Secondly, it is necessary to clarify the path of implementing the integrated parent-child curriculum, including realizing the horizontal integration of the curriculum through the thematic curriculum and the content structure of the fixed curriculum; The subject series realizes the vertical integration of parent-child curriculum for children aged 6 years, and realizes the integration of parental training and child development through the two-dimensional structure of teaching plan text and the two-dimensional instruction of curriculum implementation.
【作者单位】： 江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划立项重点课题“养育视野下0~6岁儿童一体化亲子课程的构建”(编号:B-b/2011/02/106)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【共引文献】

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本文编号：2253987