英国PPP教育模式与我国办园体制研究

发布时间：2018-10-08 17:39

【摘要】：PPP(Public,Private,Partnership)主要是指企业或政府就某个项目组成的一种相互合作关系形式。PPP在英国教育领域中的运用,目前主要是采取公校私营与学校基础设施公私合作伙伴关系(PF)I两种方式。在当今学前教育政策背景下,借鉴英国PPP教育模式的成功经验,构建我国公有民营和政府购买、项目合作等为主要方式的公私合作伙伴关系(ppp)的办园体制,建立覆盖城乡、合理布局的学前教育公共服务体系,有利于充分发挥政府的主导作用,调动政府、社会力量共同办学的热情与积极性,是当前有效解决我国学前教育资源短缺、投入不足、管理不到位的有效举措。
[Abstract]:PPP (Public,Private,Partnership) mainly refers to the use of a form of mutual cooperation between enterprises or governments in the field of education in the United Kingdom. At present, it mainly adopts the public-private partnership between public and private schools and school infrastructure, (PF) I. Under the background of preschool education policy, using the successful experience of UK PPP education model for reference, this paper sets up a public-private partnership (ppp) garden system, which covers urban and rural areas, which is mainly composed of public owned private sector, government purchase, project cooperation and so on. The reasonable distribution of public service system of preschool education is conducive to giving full play to the leading role of the government, arousing the enthusiasm and enthusiasm of the government and social forces in running a school together. It is currently an effective solution to the shortage of pre-school education resources and insufficient investment in our country. Inadequate management of effective measures.
【作者单位】： 肇庆学院教育学院;
【基金】：广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目(2010tjk434)研究成果之一
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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