当前欧美国家关于学前教育政策与质量的争论及数据时代的挑战

发布时间：2018-10-10 16:50

【摘要】：正一、各国学前教育质量问题继续受到研究和政策关注国际经合组织OECD继发布芬兰、日本、英国、韩国等国家的早期教育质量研究报告系列《早期教育与保育中的质量问题》之后,于2013年相继发布了挪威和瑞典两个国家的报告,对两国的学前教育质量和政策推进策略进行了全面的阐述,指出两国目前均在早期教育的政策促进方面着力于高
[Abstract]:First, the quality of preschool education in various countries continues to receive research and policy attention. The OECD of the International Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), following the publication of Finland, Japan, the United Kingdom, Following the series of early Education quality Studies series "quality issues in early Education and Care" in South Korea and other countries, two national reports, Norway and Sweden, were released in 2013. The quality of preschool education and the policy promotion strategies of both countries are comprehensively expounded, and it is pointed out that both countries are making great efforts to promote the policy of early education at present.
【分类号】：G619.5

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本文编号：2262535