学前教育小学化误区分析及有效措施

发布时间：2018-11-03 16:18

【摘要】：学前教育小学化指的就是儿童在上幼儿园的时候对其采取小学化的教育方式,过早地学习小学的知识。这种教学方式与儿童的成长规律以及发展需要是不相符的。在学前教育阶段,孩子要学的主要内容就是怎样与人沟通,怎样交朋友,怎样与人相处等一些基本的生活常识。学前教育小学化导致儿童对学习产生一定的反感,而且对孩子的成长非常不利。
[Abstract]:Preschool education means that children take primary education in kindergarten and learn the knowledge of primary school prematurely. This teaching method is inconsistent with the law of children's growth and development needs. In preschool education, the main content of children is how to communicate with people, how to make friends, how to get along with people and other basic common sense of life. Preschool education causes children to have a certain antipathy to learning, and it is very unfavorable to children's growth.
【作者单位】： 江苏省如皋市长江镇郭园幼儿园;
【分类号】：G619.2

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 周勤;;学前教育小学化误区及其对策[J];赤峰学院学报(自然科学版);2013年22期

相关硕士学位论文 前1条

1 刘璐;我国当代幼儿园教育“小学化”问题研究[D];西南大学;2014年

【共引文献】

相关期刊论文 前7条

1 江静;;学前教育小学化误区分析与相应对策[J];科学大众(科学教育);2017年07期

2 张小琴;;浅析学前教育“小学化”成因及对策[J];好家长;2017年04期

3 郭秋;;学前教育小学化误区分析及有效措施[J];新课程(上);2016年12期

4 张淑利;;“尊重的教育”理念下我国学前教育改革与发展的问题与对策[J];黑龙江教育学院学报;2016年09期

5 吕丹;;学前教育小学化对儿童身心的影响[J];新课程(上);2015年11期

6 甄洪芳;;学前教育“小学化”成因分析及其对策[J];吉林省教育学院学报(中旬);2015年02期

7 方蓬莱;;学前教育“小学化”成因分析及其对策[J];课程教育研究;2014年36期

相关硕士学位论文 前10条

1 支少瑞;遏制教育的抢跑—“零起点教学”研究[D];南昌大学;2016年

2 宋淑芳;呼市石头巷小学一年级汉语拼音教学现状与对策研究[D];内蒙古师范大学;2016年

3 李瑞竹;民办幼儿园课程小学化倾向及其对策研究[D];渤海大学;2016年

4 谭湘府;湖南省幼儿园教育“小学化”现状调查研究[D];湖南师范大学;2016年

5 崔晓萌;武汉市公共托幼事业研究（1949-1960）[D];华中师范大学;2016年

6 王若霏;农村学前教育公益项目运作与节点评估研究[D];首都经济贸易大学;2016年

7 李灵燕;幼儿园大班数学教育“小学化”的现状与对策研究[D];河北师范大学;2015年

8 吴卉卉;民族地区幼儿园的文化适应路径[D];云南师范大学;2015年

9 郑天竺;幼儿园教育“小学化”倾向的现状调查研究[D];海南师范大学;2015年

10 李韵姝;昆明市学前教育管理系统的设计与实现[D];山东大学;2015年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 潘启富;;小议学前教育“小学化”[J];基础教育研究;2012年15期

2 吴龙;;学前教育“小学化”成因分析及其对策[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2012年02期

3 何善平;杨淑丽;张新娅;;论学前教育小学化的成因及去小学化的策略[J];陕西教育学院学报;2011年04期

4 金日勋;;幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策[J];学前教育研究;2011年03期

相关硕士学位论文 前1条

1 高桂梅;农村幼儿教育中“小学化”现象研究[D];云南师范大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈静,吴萍;推行“间断式”教育方式的设想[J];中国现代医学杂志;2001年08期

2 贾锋昌;;由逃课而想到的高校教育方式[J];教育与职业;2004年25期

3 ;我们坚持:100个孩子,就有100种教育方式——厦门大地幼儿园集团幼教机构[J];学前教育研究;2005年10期

4 郑尚;最受欢迎的教育方式[J];青年探索;2005年02期

5 程丽娥;;享受学习 享受教育[J];文学教育(中);2010年05期

6 李燕月;最佳教育方式初探[J];内蒙古电大学刊;1991年02期

7 胡伟清;市场经济条件下的人才观与教育方式的改革[J];重庆钢铁高等专科学校学报;1994年Z1期

8 龚泉;;“高压式”与“民主式”教育方式的多层面解析[J];浙江教育科学;2013年06期

9 蔡结珍;;改变教育方式,转变学生人生[J];现代阅读(教育版);2013年01期

10 裴重生;最受欢迎的教育方式[J];教师博览;2005年02期

相关会议论文 前10条

1 赵庆兵;;宽容——受学生欢迎的教育方式<由一则案例想到的>[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 阎威;;换个方式将教育深入人心——小故事大魔力[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

3 李静;;从重复到习惯——我们的教育方式[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

4 赵庆兵;;宽容——受学生欢迎的教育方式[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

5 王英杰;;教会学生查资料[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

6 姚亚玲;;学困生转换点滴[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

7 张冬玲;;“四颗糖””:教学路上的一盏灯[A];福建省陶行知研究会第三期会员培训学习论文汇编[C];2013年

8 刘媛媛;;正确的校外科技教育方式与青少年创新能力培养[A];第十六届中国科协年会——分16以科学发展的新视野，，努力创新科技教育内容论坛论文集[C];2014年

9 萨日娜;;论民族教育方式在构建和谐社会中的作用[A];科学发展观与民族地区建设实践研究[C];2008年

10 张文新;;父母教育方式与青少年自尊关系的研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

相关重要报纸文章 前10条

1 安徽省阜阳市阜南县第六小学 亓先标;如何把表扬这个教育方式用得恰到好处[N];中国教育报;2013年

2 姜堰市实验小学 钱小明;惩罚:不应被舍弃的教育方式[N];江苏教育报;2013年

3 公安部 丁国强;抛弃那些“反教育”的教育方式[N];北京日报;2014年

4 江汉大学人文学院 叶立言;网络时代下教育方式的创新[N];长江日报;2013年

5 北京师范大学教育技术学院教授 刘美凤;让我们的教育方式与信息社会相协调[N];中国教育报;2007年

6 中欧商学院和上海财大兼职教授、美国麻省卫生部高级研究员 蔡江南;中国母亲真的更牛吗[N];解放日报;2011年

7 本报评论员 祝乃娟;“赌博式教育”的悲剧[N];21世纪经济报道;2011年

8 本报记者 姚博海;什么样的教育方式 是正确的？[N];华夏时报;2011年

9 王光荣;大学一贯制教育方式值得商榷[N];光明日报;2001年

10 吴志攀;未来的教育方式[N];中国邮政报;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 毛爽盈;高校网络思想政治教育方式创新研究[D];景德镇陶瓷学院;2015年

2 王一兵;初中学生惩戒教育研究[D];河北大学;2015年

3 吴兴奇;体罚教育方式探索[D];云南师范大学;2004年

4 刘俊辉;建筑业执业人员继续教育方式研究[D];深圳大学;2015年

5 李诗念;大学生社会责任感教育方式探究[D];华中科技大学;2010年

6 郎贺;学体育教师教学动机与教育方式的特点及其相关研究[D];福建师范大学;2009年

7 王春雨;独立学院大学生职业生涯规划的教育方式研究[D];吉林农业大学;2013年

8 周捷夫;普中-职校教师的教育观念及其与教育方式关系的研究[D];福建师范大学;2002年

9 张程程;父母教育方式对青年道德人格培养研究[D];哈尔滨理工大学;2014年

10 高霞;MM教育方式在初中数学教学中的推广应用研究[D];海南师范大学;2013年

本文编号：2308295