浅谈图标在幼儿教育中的的应用

发布时间：2018-11-10 15:36

【摘要】：正"图标"在幼儿教育中是相当实用的工具,它可以利用有声、具体、形象、的方式将抽象的语言变为直观的图形,引导幼儿在听、说的基础上加入视觉的认知功能来"读"语言,帮助幼儿去理解、感受、记忆和创造。在幼儿教学过程中,老师应该加强图标教学的运用,帮助幼儿记忆、学习,促进幼儿思维的发散,提高幼儿学习的积极性、活动的效率性,及思维能力和综合素质的延展性。1图标的应用价值
[Abstract]:Positive "icon" in early childhood education is a very practical tool, it can use sound, concrete, image, the way to abstract language into intuitive graphics, leading children in listening, Add visual cognitive function to read language and help children understand, feel, remember and create. In the process of infant teaching, teachers should strengthen the use of icon teaching, help children to remember and learn, promote the divergence of children's thinking, improve the enthusiasm of children to learn, and improve the efficiency of activities. Extensibility of thinking ability and comprehensive quality. 1 application value of icon
【作者单位】： 江苏省昆山市周市中心小学校附属幼儿园;
【分类号】：G612

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8 主持人: 山西省康乐幼儿园园长 郭晓盛 座谈人:山西省太原市教育局学前处处长 田小真 山西大学学前系教授 邢少颖 山西省康乐幼儿园教学园长 郭海燕 山西省康乐幼儿园教研培训科教师 任少平 山西省康乐幼儿园教师 王玉 家长 韩旭瑛;面对名目繁多的课程幼儿园该如何选择[N];中国教育报;2009年

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本文编号：2322847