论事件记忆在幼儿生命成长中的关键作用——兼与冯文全先生等商榷

发布时间：2018-11-21 07:29

【摘要】：机械记忆不适合幼儿时期的学习和生活,而且容易造成教育实践误区。事件记忆是幼儿感知、经历的脚本式表征和生活故事,其与幼儿生命成长具有内在一致性。事件记忆是幼儿生命成长的自然现象,是幼儿生活的构成部分,其促进了幼儿自我概念的发展与完善。因此,成人应为幼儿早期的事件记忆创设良好的生命成长环境,选择幼儿感兴趣的、与幼儿相关的生活事件,关注幼儿直接的、有益的事件经验的获得,进而避免幼儿教育中的死记硬背和知识灌输。
[Abstract]:Mechanical memory is not suitable for learning and life in early childhood, and it is easy to cause misunderstandings in educational practice. Event memory is a scripted representation and life story of children's perception and experience, which is consistent with children's life growth. Event memory is a natural phenomenon of children's life growth and an integral part of children's life. It promotes the development and improvement of children's self concept. Therefore, adults should create a good life environment for children's early event memory, choose the life events that children are interested in and related to children, and pay attention to the acquisition of immediate and beneficial event experience. Thus avoiding rote memorization and knowledge indoctrination in early childhood education.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学规划“十三五”国家一般课题“学前儿童生态化家庭支持机制及运行策略研究”(项目编号:BHA170142)研究成果
【分类号】：G610

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本文编号：2346315