关于黑龙江省学前教育发展现状的调研报告
[Abstract]:Since the implementation of the action plan for three years before school in Heilongjiang Province, the popularization of preschool education has achieved a leap-forward development, but preschool education is still facing an imbalance in the development of educational resources, the guarantee mechanism needs to be improved, and the number of preschool teachers is insufficient. The management mechanism has not been straightened out and the kindergarten education "primary school tendency" still needs to be further overcome. Suggestions for the further development of preschool education in Heilongjiang Province include the rational allocation of educational resources, the establishment of a sound guarantee mechanism for the development of pre-school education, and the strengthening of the construction of the teaching staff. Strengthen the supervision and evaluation of kindergartens and improve the quality of kindergarten care.
【作者单位】: 黑龙江省教育科学研究院;
【基金】:中国教育发展战略学会(2013-2015)学术研究课题(ZLH132102) 黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题(JJB1211051)
【分类号】:G619.2
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,本文编号:2390010
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