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幼儿园亲子教育研究

发布时间:2019-01-04 15:47
【摘要】:近年来幼儿园亲子教育的开展,为孩子、家长和老师创造了共同的活动空间,成为幼儿园和家庭之间建立交流和信任的一种方式。然而在亲子教育的开展过程中,对亲子教育的认识不深刻、对参与主体间的关系认识不清楚、对理论建构不重视等,这些因素都制约着幼儿的正常发展。本文结合日常教学实际,从幼儿园亲子教育现状入手,对幼儿园亲子教育的价值及应注意的问题进行了论述,并提出了可行性建议,以期引起大家的关注与思考。
[Abstract]:In recent years, the development of parent-child education in kindergarten has created common activity space for children, parents and teachers, and has become a way to establish communication and trust between kindergarten and family. However, in the development of parent-child education, the understanding of parent-child education is not profound, the relationship between the participants is not clear, the theoretical construction is not attached importance to, these factors restrict the normal development of children. Based on the practice of daily teaching and the present situation of parent-child education in kindergarten, this paper discusses the value of parent-child education in kindergarten and the problems that should be paid attention to, and puts forward some feasible suggestions in order to arouse the attention and thinking of all of us.
【作者单位】: 宁夏回族自治区西吉县幼儿园;
【分类号】:G616

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本文编号:2400485

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