基于工作过程导向的学前教育专业课程体系建构与实施

发布时间：2019-01-24 13:33

【摘要】：学前教育专业具有较强的实践应用性,其课程体系的设计与实施需要与学前教育专业对应岗位群工作过程的能力需求相适应。基于工作过程导向建构学前教育专业课程体系,并建设与基于过程导向的学前教育专业课程体系相配套的实施条件,是实现学前教育专业应用型人才培养的有效途径。
[Abstract]:Preschool education specialty has a strong practical application, and the design and implementation of its curriculum system should be adapted to the ability demand of the corresponding post group working process of preschool education major. It is an effective way to realize the cultivation of applied talents of preschool education specialty to construct the curriculum system of preschool education specialty based on work process and to construct the implementation condition matching with the curriculum system of preschool education specialty based on process orientation.
【作者单位】： 山东英才学院学前教育研究中心;
【基金】：山东省教育科学规划课题“基于‘工作过程导向’的学前教育专业课程建设的研究”(项目编号:2010GG096) 山东省教育厅高校人文社会科学研究项目“山东省农村普及三年学前教育的可行性、困难及对策研究”(项目编号:J10WH57)的研究成果
【分类号】：G61-4;G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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