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处境不利儿童补偿教育的生态化探索

发布时间:2019-05-27 04:40
【摘要】:正处境不利儿童补偿教育问题已经成为社会各界,尤其是教育界高度关注的社会问题。处境不利儿童包括多种类型,本文所指的处境不利儿童专指在经济条件方面处于不利境地的儿童。这部分儿童受教育的机会无法保障,或者教育资源非常贫乏。由于补偿教育涉及到社会福利、社会公益、教育公平、儿童权利等多个维度的内容,因此在某种意义上讲这个问题已经不是单纯的教育问题,解决这一问题具有多重的社会价值和意义。在科学发展观的指导下,构建和谐社会是我们党和政府始终坚持的治国理念。补偿教育问题直接关系到社会的和谐发展,处理好处境不利儿童的补偿教育问题具有重要的政治、教育和社会意义。通过
[Abstract]:......
【作者单位】: 山东英才学院;
【分类号】:G610

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2485908


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