立意、践行、转型:清末民初学前教育体系之变迁

发布时间：2019-05-31 00:17

【摘要】：20世纪以前,我国并没有专门的学前教育机构,学前教育多在家庭中进行;20世纪初,真正意义上的社会化学前教育机构才开始在我国出现。清末民初的学前教育体系以"借学布道"发端,经历了从"立意"到"践行"再到"转型"的变迁历程。
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【作者单位】： 湖南女子学院旅游系;湖南科技大学教育学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金项目(15YBA212) 湖南省教育科学“十三五”规划学前教育研究专项课题项目(XJK16BXQ01) 湖南省教育厅科学研究项目(16C0806)
【分类号】：G619.29
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本文编号：2489285