面向幼儿教师培训的视频教学案例课程资源的设计开发研究

发布时间：2020-10-10 10:36

　　 信息技术的使用丰富着幼儿教师研修的方式与手段。视频教学案例作为一种新型的教师培训方式对幼儿教师专业成长举足轻重。本文阐述了视频教学案例在当前幼儿教师培训中的必要性,并着重探讨了视频教学案例课程资源的基本框架与整合,将本课程资源的开发与实现路径进行了梳理,以期挖掘视频教学案例在幼儿教师培训中的实践价值。
【文章目录】：
一、引言
二、视频教学案例课程资源研制的必要性
    (一)顺应时代教育形态转变,使用信息技术提高培训效率
    (二)打破传统幼师培训瓶颈,建设新型培训模式
    (三)丰富培训内容,增强培训效果
三、视频教学案例课程资源研制的基本思路
    (一)研制原则
        1. 系统性原则
        2. 针对性原则
        3. 实践性原则
        4. 参与性原则
    (二)课程资源的使用对象
    (三)课程资源的基本框架
        1. 专业理论学习篇
        2. 教学实践研讨篇
四、视频教学案例课程资源的设计与开发
    (一)课程资源设计
        1. 组建研制队伍
        2. 确定课程方案
            (1)理论学习点评案例
            (2)优秀教师示范案例
            (3)技能示范案例
            (4)教育机智示范案例
    (二)课程资源的特色
    (三)课程资源的开发
        1. 课程资源整合
        2. 课程资源实现
五、结语

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2835063