陈鹤琴生平及其“活教育”思想现代价值意义
【文章目录】:
一、陈鹤琴生平简介
二、陈鹤琴“活教育”思想及现代价值意义
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 陈虹;陈鹤琴“活教育”目的论的启迪[J];人民教育;2002年12期
【共引文献】
相关期刊论文 前7条
1 马晔;“音乐是儿童生活中的灵魂”——陈鹤琴儿童音乐教育思想略论[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2003年02期
2 黄贵;苏永骏;;陈鹤琴、福禄贝尔幼儿健身思想比较研究[J];搏击(体育论坛);2012年07期
3 苏永骏;黄贵;;陈鹤琴、蒙台梭利幼儿健身思想比较研究[J];搏击(体育论坛);2012年08期
4 苏全有;;没有儿童的儿童史(上)——对近代中国儿童史研究的回顾与反思[J];河南理工大学学报(社会科学版);2013年02期
5 黄贵;;陈鹤琴的幼儿游戏观[J];体育学刊;2008年01期
6 黄贵;苏永骏;;论陈鹤琴幼儿体育教育理论的现代价值[J];体育与科学;2012年04期
7 黄贵;苏永骏;;陈鹤琴和蒙台梭利幼儿体育思想之对比研究[J];山东体育科技;2013年05期
相关硕士学位论文 前10条
1 刘素玲;教师对幼儿自主学习的认知及指导现状调查研究[D];首都师范大学;2011年
2 杜银蝶;民国时期儿童社会教育初探(1927-1937)[D];华中师范大学;2011年
3 李燕华;《教育杂志》与民国时期学前教育的研究[D];内蒙古师范大学;2011年
4 崔飞;学前儿童美术教学中有关创造力的调查与教学实践[D];上海师范大学;2011年
5 周红安;中西儿童观的历史演进及其在教育维度中的比较[D];华中师范大学;2003年
6 周卓莹;陈鹤琴教学法及其在当代幼儿园的实践应用研究[D];湖南师范大学;2006年
7 代晓;二十世纪二三十年代的幼稚教育改革[D];华中师范大学;2007年
8 唐海玲;让儿童生活音乐化[D];华中师范大学;2007年
9 严碧芳;陈鹤琴幼儿教育科研观探寻及其启示[D];福建师范大学;2007年
10 程友伟;民主·科学·生活·创造[D];南京师范大学;2008年
【相似文献】
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2 张锡金;;陈鹤琴终生未了的心愿[J];钟山风雨;2010年03期
3 柯小卫;;陈鹤琴是怎样的一位教育家[J];生活教育;2011年11期
4 柯小卫;;松林中新生的学校:中国第一所公立幼稚师范学校创办始末[J];纵横;2008年03期
5 吴国平;;陈鹤琴的婴儿心[J];思想理论教育;2010年12期
6 ;陈鹤琴(1892~1982)[J];学前课程研究;2008年11期
7 王庆生;;教坛圣人陈鹤琴[J];爱满天下;2006年04期
8 刘琪;;活教育的目的论——陈鹤琴教育思想研究之一[J];师范教育;1987年04期
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5 周加仙;基于脑的教育研究:反思与对策[D];华东师范大学;2004年
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9 申仁洪;论教育科学:教育研究科学取向及其在中国的合理性建构[D];华南师范大学;2004年
10 李忠;商会与中国近代教育研究[D];河北大学;2005年
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2 严碧芳;陈鹤琴幼儿教育科研观探寻及其启示[D];福建师范大学;2007年
3 唐海玲;让儿童生活音乐化[D];华中师范大学;2007年
4 苗芳芳;陈鹤琴儿童游戏本土化探索及其启示[D];西南大学;2010年
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9 骜登;陈鹤琴儿童音乐教育思想及其当代教育价值研究[D];内蒙古大学;2013年
10 李自斌;陈鹤琴儿童家庭教育思想述评[D];华中师范大学;2006年
本文编号:2835192
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