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陈鹤琴生平及其“活教育”思想现代价值意义

发布时间:2020-10-10 12:27
   正一、陈鹤琴生平简介陈鹤琴先生,生于1892年,卒于1982年,是我国近现代著名幼儿教育学家和儿童心理学家。他是"活教育"理论的提出者和构建者,早在20世纪三四十年代,他就与同属浙籍的教育家张雪门并称为"南陈北张"。他一生创办多所幼儿、师范类学校,主编众多儿童读物和教育研究刊物,同时组织学校教育研究和教学改革工作,设计研发适合开发儿
【文章目录】:
一、陈鹤琴生平简介
二、陈鹤琴“活教育”思想及现代价值意义

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 陈虹;陈鹤琴“活教育”目的论的启迪[J];人民教育;2002年12期


【共引文献】

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1 马晔;“音乐是儿童生活中的灵魂”——陈鹤琴儿童音乐教育思想略论[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2003年02期

2 黄贵;苏永骏;;陈鹤琴、福禄贝尔幼儿健身思想比较研究[J];搏击(体育论坛);2012年07期

3 苏永骏;黄贵;;陈鹤琴、蒙台梭利幼儿健身思想比较研究[J];搏击(体育论坛);2012年08期

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相关硕士学位论文 前10条

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本文编号:2835192

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