当前位置:主页 > 教育论文 > 幼儿教育论文 >

浅论实践导向的学前教育专业特色课程立体化建设

发布时间:2020-10-11 10:36
   教育改革政策施行以来,对专业课程教学提出更高的要求,为实现教育与岗位的精准对接,必须对原有的教育体制进行优化,深度挖掘岗位的工作需求,结合专业教学特性,建立多维度教学体系,提高教学的实效性。基于此,文章以学前教育专业为切入点,介绍"实践导向"下的人才培养需求,并对学前教育专业特色课程立体化建设模式进行研究。
【文章目录】:
引言
一、“实践导向”下的人才培养模式解析
二、实践导向的学前教育专业特色课程立体化建设
    1、创建基于实践能力的课程教学体系
    2、创建实训教学板块
    3、建设精品化课程体系
    4、建设共享化课程教学体系
结语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵宜君;;基于实践导向的学前教育专业课程体系的构建[J];教育现代化;2019年65期

2 包根胜;;基于新标准的专科层次学前教育专业实践导向全方位课程体系建构的思考[J];淮南师范学院学报;2015年03期

3 成勇;;实践导向下提升学前教育专业学生弹唱能力的策略[J];年轻人;2019年12期

4 吴思孝;胡剑波;;实践导向的学前教育专业课程改革实践——以温州城市大学为例[J];浙江工贸职业技术学院学报;2017年03期

5 徐丽;;高职院校学前教育专业学生专业见习现状与对策——以鞍山师范学院为例[J];鞍山师范学院学报;2015年05期

6 于桂霞;;论高师院校实践导向学前教育专业人才培养模式的构建[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2013年03期

7 敖敦;;学前教育专业课程的教学现状及策略分析研究[J];黑龙江教师发展学院学报;2020年01期

8 毛改;袁松山;段东升;;学前教育专业学生的专业意识现状及培育措施——以川南幼专为例[J];西部素质教育;2019年24期

9 张璐;;五年制学前教育专业学生核心素养的培育[J];西部素质教育;2019年24期

10 张莹莹;;学前教育专业人才需求调查探究[J];辽宁师专学报(社会科学版);2019年06期


相关硕士学位论文 前10条

1 王苗;学前教育专业学生专业认同现状的研究[D];天津师范大学;2019年

2 陆雨涵;A学院学前教育专业实践教学体系个案研究[D];云南师范大学;2019年

3 汤佳;中职学前教育专业毕业生就业现状及对策研究[D];江西科技师范大学;2018年

4 周云;中职学前教育专业学生顶岗实习存在问题及对策研究[D];江西科技师范大学;2017年

5 陈长锋;中师学前教育专业学生专业认同感现状研究[D];江西科技师范大学;2018年

6 郑艳菊;高职院校学前教育专业学生顶岗实习现状的调查研究[D];河北科技师范学院;2019年

7 王超;基于职业能力需求的中职学前教育专业体育课程现状、问题与策略研究[D];西北师范大学;2019年

8 王云;中职院校学前教育专业毕业生职业能力的现状及其对策研究[D];河北师范大学;2019年

9 刘雅君;高职院校学前教育专业课程体系改革研究[D];河北师范大学;2019年

10 张培;中职学前教育专业实践教学及运行机制现状研究[D];河北师范大学;2019年



本文编号:2836468

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/2836468.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户5fa1b***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com