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趣味田径运动对5-6岁幼儿体质影响的实验研究

发布时间:2020-10-16 03:08
   现阶段,社会与家长都过度的把重心放在幼儿智力发展和物质供给上,而忽略了幼儿的身体锻炼。研究发现鲜有人研究5-6岁幼儿的体育锻炼方式,而锻炼方式的不足,促使幼儿缺乏必要的身体锻炼,从而导致幼儿体质逐渐呈现下降的趋势。故本文提出趣味田径运动对5-6岁幼儿体质影响的实验研究,研究目的是寻求一种锻炼方式来促进幼儿体质发展。本研究将采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验干预法、数理统计法,探索趣味田径运动对5-6岁幼儿体质指标的影响。本实验随机选取40名幼儿,实验组与对照组各20名,实验组进行趣味田径运动干预,对照组按照幼儿园体育活动方案进行锻炼,实验组与对照组的实验活动时间均为12周,每周6次课,每次30分钟。实验前后对两组的体质指标各测试一次,体质指标包括三大项:身体形态——身高、体重;身体机能——安静心率;身体素质——立定跳远、网球掷远、10米折返跑、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木。实验结果:1.趣味田径运动实验干预之后,实验组与对照组幼儿的身体形态——身高、体重的增长值,在统计学上不存在差异性(p0.05)2.从身体机能指标——安静心率来看,实验组与对照组幼儿的安静心率增长值,在统计学上不存在差异性(p0.05)3.经过趣味田径运动实验干预之后,实验组幼儿的网球掷远、立定跳远、10米折返跑、双脚连续跳、坐位体前屈及走平衡木的各项成绩都有显著性提高,在统计学上存在着显著性差异(p0.05)。结论:1.趣味田径运动实验干预,对幼儿的身体形态没有起到促进作用。2.实验结果表明,趣味田径运动对幼儿的身体机能无影响作用。3.趣味田径运动对幼儿身体素质指标中的力量素质、速度素质、灵敏素质、柔韧素质及平衡素质的增强起到了积极的影响作用。
【学位单位】:广州体育学院
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G613.7
【部分图文】:

幼儿教师,趣味,幼儿,田径


续表 7 趣味田径运动名称及作用趣味田径运动名称 作用虫子回家一个和尚挑水喝主要作用是发展幼儿柔韧素质及游戏中不断挑战,坚强的良好品质主要是发展幼儿在动态过程中的平衡能力本研究为 5-6 岁年龄阶段幼儿创编的趣味田径运动,在进行创编之前对具有趣味田径幼儿创编经验的老师、幼儿园园长和幼儿教师进行走访,获得与幼儿趣味田径创编的一些建议,为了更加客观地对创编进行评价,历经了多次修改,最后取得专家验收,并对幼儿园教师进行了问卷调查(见附件 2),结果如图 3 显示:65.0%的幼儿教师认为非常适合,31.0%的幼儿教师认为比较合适,4%的幼儿教师认为一般适合,不合适为 0%,说明幼儿教师对所创编的幼儿趣味田径持肯定的态度。

实验组,身高,对照组,均值比较


实验后实验组与对照组幼儿体质结果与分析实验后实验组与对照组身体形态实验结果与分析表 14 实验后实验组与对照组身高、体重增长值比较(增长值±标准差)指标 组别 性别 增长值 P 值身高(cm)体重(kg)实验组对照组实验组对照组男女男女男女男女1.6±0.491.5±0.701.0±0.530.9±0.341.3±0.351.1±0.481.0±0.500.8±0.300.62>0.050.35>0.050.57>0.050.77>0.05备注:p 值表示与对照组相比时,P<0.05 有显著性差异,P<0.01 有非常显著性差异.24.2.1

均值比较,幼儿,实验组,体重


图 5 实验组与对照组幼儿体重实验前后均值比较 单位(kg)从表 14 可以得出,在进行 12 周的趣味田径运动实验干预后,两组幼、体重的增长值,在统计学上不存在差异性(p>0.05),未出现显著预效果。图 4、图 5 是实验前后幼儿的身高值,结合表 14 可以得出,的趣味田径运动实验后,实验组男幼儿的平均身高增长了 1.6cm,对了 1.0cm;实验组女幼儿的平均身高增长了 1.5cm,对照组增长了 0.9组男幼儿的平均体重增加了 1.3kg,对照组增加了 1.0kg;实验组女幼
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本文编号:2842667

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