棒棒偶浸入式幼儿拼音课程可行性研究

发布时间：2020-10-20 23:28

　　 本研究以前期参与课程初步实验的幼小衔接年龄段幼儿为依托,针对幼儿家长和教师,通过自编问卷进行研究、分析,验证了棒棒偶浸入式幼儿拼音课程有较强的可行性。幼儿家长和幼儿教师对于棒棒偶浸入式幼儿拼音课程的认可度极高,支持该课程在幼小衔接中投入使用。
【文章目录】：
一、课程实施背景
    (一)拼音教学背景
    (二)棒棒偶教学工具发展现状
二、棒棒偶浸入式幼儿拼音课程
    (一)课程简介
    (二)课程特色及价值
    (三)课程实施路径
        1.集体教学。
        2.游戏活动。
        3.亲子活动。
        4.实践活动。
        5.剧场表演。
        6.社团学习。
三、课程初试
    (一)研究对象
    (二)研究工具
        1.《棒棒偶浸入式幼儿课程设计与运用项目调查问卷》家长版
        2.《棒棒偶浸入式幼儿课程设计与运用项目调查问卷》教师版
    (三)研究结果
        1.幼儿家长对棒棒偶浸入式幼儿拼音课程的认知度、认可度分析
        2.幼儿教师对棒棒偶浸入式幼儿拼音课程的认知度、认可度分析
四、结论

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本文编号：2849307