乡土文化背景下闽清童谣趣味化教学探讨

发布时间：2020-10-28 03:08

　　 闽清地区乡土文化丰富,闽清童谣是闽清乡土文化最朴素的传承,蕴含着丰富的自然与人文知识。为了有效增强幼儿的家乡情怀与童谣学习兴趣,教师注重优秀童谣的传承创新,并不断创新教法,借助于视觉、游戏以及多感官综合活动,帮助幼儿直观感受与体验闽清童谣的内容及其蕴含的乡土文化,循序渐进地引导幼儿在有趣的学习中创造。
【文章目录】：
一、闽清童谣浓郁的乡土文化气息
二、闽清童谣的教育困境
    （一）教材资源收集难度较大
    （二）教师存在教学畏难情绪
    （三）幼儿缺乏传唱童谣的兴趣
三、闽清童谣趣味化教学探讨
    （一）精筛细选,注重优秀童谣的传承创新
    （二）创新教法,注重幼儿直观感受与亲身体验
        1.借助视觉手段,帮助幼儿直观感受童谣内容及蕴含的乡土文化
        2.借助游戏手段,调动幼儿念唱与表演童谣的兴趣
        3.多感官参与,引导幼儿全方位体验童谣背后的乡土文化
    （三）循序渐进,引导幼儿在有趣的学习中创造
        1.由说唱到创作,逐层推进
        2.由内到外,深化拓展

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本文编号：2859487