幼儿园数学教育活动开展现状的调查研究——以苏州市6所公办幼儿园为例

发布时间：2020-11-01 11:22

　　 幼儿园数学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分。选取苏州市6所公办幼儿园为研究对象,通过对幼儿园日常数学教育活动及其环境创设的调查,结合教师访谈,对苏州市公立幼儿园数学教育活动的现状进行分析,并根据教学中出现的问题提出了优化策略。
【文章目录】：
一、研究对象与方法
    （一）研究对象
    （二）研究方法
二、苏州市公办园数学教育活动开展现状
    （一）教育目标设计
    （二）教育材料使用
    （三）教育活动实施
三、数学教育活动中存在的问题分析
    （一）教育目标单一
    （二）教育材料乏味
    （三）教育活动枯燥
    （四）教育评价狭隘
四、提升幼儿园数学教育水平的建议
    （一）不断提升师资水平，科学制定教育目标
    （二）拓宽教具制作思路，增添操作材料丰富性
    （三）增强教育活动趣味，提高幼儿参与活动积极性
    （四）完善评价体系，尊重个体多元智能

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本文编号：2865464