加拿大幼儿园“游戏中学习”的启示——基于对加拿大安大略

发布时间：2020-11-01 13:47

　　 2016年9月,加拿大安大略省开始施行新版的《幼儿园大纲》。该《幼儿园大纲》体现的幼儿园教育教学变革的主旨思想是,将传统教学转向以儿童为中心,关注探究取向下的"游戏中学习"。《大纲》关于"游戏中学习"的部分包括"证据支持""探究取向""与家庭达成共识"等方面。对《大纲》精神和基本内容的解读可以给我国幼儿教育以启示,如增加儿童亲近自然的游戏活动、坚持"以儿童为本"的幼教理念、结合地方特色推进儿童的学习和发展等。
【文章目录】：
一、安省《大纲》颁布的背景
二、《大纲》“游戏中学习”部分的解读
    （一）“游戏中学习”的深远意义
    （二）“游戏中学习”的探究取向
    （三）如何实现“游戏中学习”
三、安省幼儿园“游戏中学习”的启示
    （一）坚持“以儿童为本”的幼教理念
    （二）重视儿童课堂探究过程
        1.初步参与阶段
        2.探索阶段
        3.调查规划阶段
        4.沟通阶段
    （三）增加儿童亲近自然的游戏活动
    （四）结合地域特色推进幼儿学习

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本文编号：2865623