浅谈幼儿园创意美术活动与环境创设的依与存
【文章目录】:
1 创意美术活动的开展以及作用
1.1 材料的供给
1.2 多样的形式
2 为幼儿创设丰富的艺术环境
2.1 让艺术之美渗透到幼儿生活环境中
2.2 艺术与其他领域进行结合
2.3 带领学生观察真实的对象
2.4 让幼儿作品融入艺术环境
3 创意美术活动与艺术环境相依相存
4 结语
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 严俞洁;;幼儿园主题教学中创意美术活动的开展[J];科学大众(科学教育);2020年02期
2 张富红;;谈幼儿园大班创意美术活动的教学模式[J];中国校外教育;2020年04期
3 施佳;;“走近生活”幼儿园创意美术活动资源开发与利用的研究[J];科学大众(科学教育);2017年04期
4 周桃爱;;让创意之花在美术活动中绽放[J];读与写(教育教学刊);2017年03期
5 李梅;;“幼儿创意美术活动”教学策略[J];天津教育;2020年09期
6 崔春花;;小班幼儿创意美术活动中材料的应用研究[J];新校园(中旬);2016年08期
7 陈建芳;吴丽芳;;多重互动体验,萌发审美创意——以小班美术活动“好玩的纽扣花”为例[J];福建教育;2015年Z7期
8 黄冠珠;;追随孩子的成长——谈幼儿园创意美术活动的来源点[J];考试周刊;2014年35期
9 贾燕妮;;探究主题教学背景下幼儿园的创意美术活动[J];读写算;2020年09期
10 康海童;;幼儿园开展环保创意美术活动的方法探寻[J];名师在线;2020年13期
相关博士学位论文 前1条
1 黄立安;综合美术活动对幼儿创造性思维发展的影响研究[D];上海师范大学;2015年
相关硕士学位论文 前10条
1 欧阳慧霖;创意美术活动在幼儿园的主题教学研究[D];信阳师范学院;2015年
2 梁倩;幼儿园美术活动中教师美术素材选用的研究[D];湖南师范大学;2019年
3 李侠;大班创意美术活动中生活资源的利用研究[D];鞍山师范学院;2019年
4 章璇;融合结构游戏的美术活动对大班幼儿审美能力影响的实践研究[D];上海师范大学;2019年
5 曹云云;美术活动中幼儿学习品质培养的现状及对策研究[D];陕西师范大学;2018年
6 李琦;自然材料在小班美术活动中运用的实践研究[D];南京师范大学;2017年
7 於芳婷;幼儿园大班综合水彩美术活动实践研究[D];上海师范大学;2018年
8 王思;以多媒介为载体的幼儿综合连环画美术活动实践研究[D];上海师范大学;2018年
9 周冬梅;绘本欣赏美术活动对中班幼儿审美能力的影响研究[D];上海师范大学;2017年
10 邢夏婕;幼儿园美术活动中的教师角色研究[D];河北师范大学;2010年
本文编号:2868295
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/2868295.html