浅析线上直播教学在幼儿园学前教育教学中的应用

发布时间：2020-11-09 00:49

　　 随着社会经济的不断发展,人民的物质生活水平得到了提升,在一定程度上经济基础决定上层建筑的理论也得到了体现。在经济比较发达的背后,科学技术也得到了相应的提升,信息化程度的普及,让传统的教学模式发生了一些改变,可以是地域上的,也可以是形式上的。现在,对幼儿园的教学也可以运用互联网进行传播,深化信息化教育中的创新应用。以互联网为媒介,以教学视频、会议为载体,对幼儿园学前教育进行教育方式的改革。从侧面也充分发挥了信息化在教育中的实际作用,而且借助互联网进行教学,还是在不可抗力期间,不会耽误学生学习进程的一种新型的教育方式。
【文章目录】：
一、线上直播教学的现状分析
二、线上直播教学需要解决的问题
三、采用线上直播教学方式的必然要求
四、线上直播教学的实际应用
五、线上直播教学的案例分析及具体策略
    （一）幼儿游戏直播课程
    （二）线上直播教学的有效运用
    （三）线上做直播教学,线下进行总体评价
六、结语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 商艳凤;;我国学前教育的信息化建设与应用现状研究[J];青春岁月;2018年03期

2 张素娟;;信息技术对学前教育教学活动及幼儿生活的影响[J];家长;2019年35期

3 姜静;;混合式教学在学前教育理论课程中的应用分析[J];教育教学论坛;2019年51期

4 宋玉珍;;简述我国学前教育信息化建设与应用现状[J];中国校外教育;2019年08期

5 李海萍;;我国学前教育信息化研究的回顾与展望[J];才智;2019年04期

6 袁凤欣;;关于有效开展学前教育信息化工作的思考[J];中国校外教育;2019年24期

7 沙小梅;;“互联网+”视域下学前教育的变革与创新[J];电脑与电信;2019年06期

8 李倩;;当前我国学前教育信息化建设面临的主要问题及对策[J];信息与电脑(理论版);2018年01期

9 王静明;;微课在高师学前教育课程建设中的设计研究[J];才智;2018年01期

10 石慧;;“互联网+”促进学前教育信息化的策略[J];电脑迷;2018年07期

相关博士学位论文 前4条

1 李大维;学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系[D];东北师范大学;2013年

2 郑子莹;民办幼儿园政府规制研究[D];西南大学;2013年

3 刘彤;美国“开端计划”历程研究[D];河北大学;2007年

4 余远方;教育多元供给问题研究[D];首都经济贸易大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 何维谦;幼儿家长对学前教育信息化认识的调查及对策研究[D];河南大学;2016年

2 张亮;基于生态化视角的学前教育信息化区域资源建设研究[D];河南大学;2012年

3 齐渊东;学前教育转型期幼儿园活动单元空间设计研究[D];西安建筑科技大学;2014年

4 张琼;学前教育信息化评价指标体系研究[D];河南大学;2013年

5 胡江波;民办学前教育体制政策研究[D];华中师范大学;2002年

6 王雁;现代幼教理念影响下的鞍山师范学院学前教育专业教学实践中心设计研究[D];沈阳建筑大学;2019年

7 张宗鹏;中国乡村幼儿园现状问题分析及设计对策研究[D];华南理工大学;2016年

8 谢威;学龄前儿童教育空间研究[D];大连理工大学;2007年

9 党林;幼儿园建筑廊道空间适应性设计研究[D];西安建筑科技大学;2015年

10 贾岸松;M公司学前教育网络营销研究[D];南昌大学;2015年

本文编号：2875619