如何促进幼儿对心理类图画书的理解——以大班图画书阅读《奶奶的记忆》为例

发布时间：2020-11-17 09:53

　　 近年来,随着教育者和家长对早期阅读的重视和关注,越来越多的幼儿开始进行图画书阅读。为了提高幼儿的阅读水平,越来越多的教育研究者开始致力于幼儿阅读理解能力方面的研究。其中,有很多研究按照不同的衡量标准,将图画书分为不同种类,如日常生活类、科普类、智力开发类、心理类等。心理类图画书较之其他类图画书更抽象,因此,研究较少。
【文章目录】：
一、关于心理故事类图画书
    （一）心理类图画书的定义
    （二）心理类图画书的特点
        1.内容丰富性
        2.画面抽象性
二、促进幼儿对心理类图画书理解的方式
    （一）合理选择幼儿图画书阅读方式
    （二）提炼幼儿生活经验
    （三）仔细研读心理类图画书内容,并设计集体教学活动方案
三、结束语

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本文编号：2887365