基于幼儿艺术教育的书法审美价值研究

发布时间：2020-12-03 10:58

　　幼儿园书法艺术教育课程有别于中小学书法教育,具有"前书写"的性质,属于幼儿园"艺术教育"领域,定位为审美课程——突出情感,培养感受美、表现美的情趣和能力。它从书法的基本元素墨色艺术、线条艺术切入,提取适合幼儿年龄特点的学习内容,引导幼儿欣赏艺术作品,进行多元表达。其具体策略有:视听动态策略、本体感知策略、借物介入策略、审美认知策略、生活经验策略、涂画书写策略。幼儿园书法艺术教育实现了书法艺术回归审美的本体价值取向。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2016年18期 第71-74页

【文章页数】：4 页


本文编号：2896301