谈舞蹈的美育功能——对幼儿舞蹈教育的认识

发布时间：2020-12-05 21:32

　　舞蹈本身作为肢体动作的运动延伸具有与众不同的视觉美感。同时,其对学生艺术情操的培养具有得天独厚的优势。因此,在舞蹈教育的过程中,人们往往选择从幼儿时期开始对孩子们进行培养。幼儿舞蹈教育也是常见的舞蹈开展类型。然而,在舞蹈教学的过程中,这种以艺术美的表现手法给人以观感享受的运动形式又具有美育的功能特点。因此,笔者结合自己的教学经验,对幼儿舞蹈教育提出了几点认知,并在实践教学中予以应用,从而促进幼儿对舞蹈知识以及技巧的认知和理解,提升其综合学习质量。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020年04期 第63页

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【文章目录】：
引言
一、理解舞蹈教育在幼儿教育过程中的重要性
二、舞蹈教育以美育为功能导向,要注重幼儿身心的同步发展
三、通过恰当的方法展开幼儿舞蹈教育的美感训练
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈谈舞蹈教学中的美育教育[J]. 张华英.  艺术评鉴. 2018(08)
[2]幼儿园美育资源的提炼与运用[J]. 黄冰香.  福建教育. 2017(20)
[3]幼儿舞蹈教学的美育功能研究[J]. 王昆.  成才之路. 2017(08)



本文编号：2900129