心理学视角下互联网时代家园共育的困境及对策——从幼儿家长的角度

发布时间：2020-12-07 10:33

　　为了从心理学视角分析互联网时代家园共育的困境并提出解决对策,该文作者对六名幼儿家长使用个案访谈法进行调查。研究结果显示,互联网时代家园共育存在诸多问题和困境,在分析讨论的基础上提出了对策。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020年17期 第343-344页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、对象与方法
三、研究结果
    1. 网络工具单一。
    2. 某些功能使用频率低。
    3. 使用方式单调。
    4. 网络环境不文明。
    5. 存在刷屏现象。
四、讨论
    1. 家长对未知结果的担忧影响工具选择。
    2. 家长的投射影响自身判断。
    3. 家长的分离焦虑影响自身行为。
    4. 家长的心理状态影响自身语言。
    5. 家长对保持自我界限的需求。
五、对策
    1. 多渠道并举。
    2. 将信息透明、公开，便于家长及时查阅。
    3. 建立完善的网络平台使用奖励机制。
    4. 家长需主动缓解自身的分离焦虑。
    5. 加强网络环境管理。
    6. 细化功能模块。



本文编号：2903102