核心素养导向的园本课程建设

发布时间：2020-12-09 12:48

　　当前基础教育课程改革正迈入以核心素养为导向的新时代,而幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,幼儿园阶段的教育是最能体现培养幼儿核心素养的教育阶段。提出以培养幼儿终生发展的必备品格和关键能力为目标、以幼儿的实际生活为园本课程的内容选择、以游戏为园本课程组织实施的基本手段的核心素养导向为园本课程建设的策略;多种途径提升幼儿园教师的素养、充分利用幼儿园的现有资源、渗透在幼儿的一日生活之中的园本课程建设;为幼儿的后续生活和学校生活作准备、丰富幼儿园文化底蕴的园本课程建设意义。 

【文章来源】：林区教学. 2020年06期 第115-117页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、核心素养导向的园本课程建设的策略
    （一）以培养幼儿终生发展的必备品格和关键能力为目标
        1.健康领域
        2.语言领域
        3.社会领域
        4.科学领域
        5.艺术领域
    （二）以幼儿实际生活为园本课程的内容选择
    （三）以游戏为园本课程组织实施的基本手段
三、核心素养导向的园本课程建设途径
    （一）多种途径提升幼儿园的教师素养
    （二）充分利用幼儿园的现有资源
    （三）渗透在幼儿的一日生活中
四、核心素养导向的园本课程建设意义
    （一）为幼儿的后续学校生活和社会生活作准备
    （二）丰富幼儿园的文化底蕴


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的幼儿园园本课程建设[J]. 张民.  陕西学前师范学院学报. 2019(10)
[2]自然教育视角下的园本课程建设[J]. 罗晓红.  学前教育研究. 2018(05)
[3]加强园本课程建设 培养幼儿核心素养[J]. 薛忠英,陈秀琴.  辽宁教育. 2018(04)
[4]让课程回归儿童本位——“核心素养”理念指导下的幼儿园园本课程开发实践与思考[J]. 赵咏梅.  教育科学论坛. 2017(20)
[5]基于本土资源的园本课程开发[J]. 陈大琴.  学前教育研究. 2016(08)
[6]基于儿童核心素养的园本课程建设[J]. 高翔,黄莉.  教育科学论坛. 2016(08)

硕士论文
[1]幼儿园科学教育中幼儿核心素养的培养研究[D]. 柴淑珍.山东师范大学 2018



本文编号：2906884