西部地区幼儿园教师资源配置的县域比较与分析——基于广西108个县区的实证研究

发布时间：2020-12-15 10:42

　　基于2013—2017年幼儿园教师资源配置相关数据,对广西壮族自治区108个县区的幼儿园教师资源配置的差异情况进行比较分析发现:从总体上来看,各县区幼儿园生师比、具有专科及以上学历的教师占比、未评职称的教师占比、各年龄段的教师占比这四项指标县域间差异均呈缩小趋势;与城镇相比,乡村幼儿园四项指标县域间差异更大,说明乡村幼儿园教师资源配置不均衡程度更高。推进县域间幼儿园教师资源均衡配置的关键在于探索实施基本设施和师资队伍共建机制,完善幼儿园教师补充机制,健全幼儿园教师质量保障机制。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020年14期 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究缘起
二、研究方法
    （一）数据来源与研究指标
    （二）研究方法
三、研究结果
    （一）县域间幼儿园生师比差距呈缩小趋势，但乡村幼儿园教师资源不均衡程度更高
    （二）幼儿园教师学历合格率县域间差距呈缩小趋势，城乡差距显著
    （三）幼儿园无职称教师占比提升，城乡差异不明显
    （四）县域间青年教师占比差异呈缩小趋势，乡村教师年龄结构不均衡程度高于城镇
四、县域幼儿园教师资源配置失衡的原因分析
    （一）财力有限，教师工资待遇经费保障不到位
    （二）职业压力过大，优质师资流失严重
    （三）培养培训体系不完善，职业发展前景受限
五、优化县域幼儿园教师资源配置的建议
    （一）探索实施基本设施和师资队伍共建机制
    （二）多举措完善幼儿园教师补充机制
    （三）持续健全幼儿园教师质量保障机制



本文编号：2918136