浅谈幼儿同伴交往能力的培养策略

发布时间：2020-12-20 21:10

　　<正>随着幼儿的成长,幼儿的同伴交往能力也随着发展。拥有良好的同伴关系对幼儿的社会性发展有着极其重要的作用。本研究通过对不同年龄段幼儿同伴交往能力差异进行分析,并针对这些现象,提出了相应的教师指导策略。在幼儿区域游戏、角色游戏以及户外游戏的观察中,发现小班幼儿刚刚入园,其同伴交往关系刚刚开始发展;中班幼儿的同伴交往能力有一定的发展,在游戏中能与同伴一起寻找方法;大班幼儿同伴关系良好,主要在游戏和活动中能表现出同伴之间的合作。但在观察过程中 

【文章来源】：财富时代. 2020年07期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.增加同伴交往的方法
2.开展形式多样的教学活动
3.学会同伴交往的技能
    3.1常用的交往语言
    3.2合作与分享
4.家园合作
    4.1发挥电联、家园联系册的作用
    4.2开展轻松和谐的亲子活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于中班幼儿同伴关系的调查探讨[J]. 何菲,张彤.  科教文汇(上旬刊). 2016(09)



本文编号：2928559