浅谈幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策

发布时间：2020-12-28 09:45

　　幼儿歌曲弹唱作为学前教育专业学生教学实践能力的核心技能之一,要求学生能够在短时间内实现歌曲与伴奏的深度结合,其重要性不言而喻。因此,重点探讨幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策尤为必要。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020年24期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学前专业幼儿歌曲弹唱教学的现状
    （一）钢琴基础教学现状
    （二）幼儿歌曲弹唱教学的现状
二、学前教育幼儿歌曲弹唱具体对策
    （一）转变教学观念
    （二）学前钢琴教师应具备良好的钢琴伴奏能力
    （三）学前音乐教师应注重提升编曲能力
    （四）全程保持正确的弹唱姿态
三、学前教育专业弹唱教学改革
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]弹唱在学前教育中的重要性分析[J]. 张宏.  辽宁师专学报(社会科学版). 2017(06)
[2]关于学前钢琴教育中“弹唱”能力培养的重要性[J]. 刘奕君.  通俗歌曲. 2017(03)
[3]浅谈中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养[J]. 卢松英.  现代职业教育. 2017(02)



本文编号：2943539